Вчитель працює через платформу  classroom.google.com, viber, електронну пошту і сайт закладу. 

Коди для входу в classroom.google.com можна отримати, звернувшись до класних керівників і класоводів закладу 

Опрацюйте параграф 3.1. Поняття систем керування базами даних, їх призначення. на стор. 77-80.

Перегляньте презентацію

Виконайте завдання №2 на стор. 81. Збережений файл перешліть на електронну пошту вчителя [email protected]. 

У допомогу відео. 

Презентація 

Відео 

Перегляньте презентацію.

Виконайте завдання (твердження). Збережіть файл і перешліть на електронну пошту [email protected]

Презентація 

Твердження 

Опрацюйте параграф 3.1 "Бази даних. Системи керування базами даних" сторінки 75-81. 

Перегляньте відео. https://www.youtube.com/watch?v=GONG2sOgjos

Перегляньте презентацію

 https://onedrive.live.com/view.aspx?resid=BFE669A0ADEF7F28!2343&ithint=file%2cpptx&authkey=!ABQkatPfn6OZA58

Виконайте завдання 2 на сторінці 81. Презентації пересилати на електронну скриньку вчителя [email protected] 

1.Переглянь презентацію. 

2. Виконай інтерактивну вправу LearningApps на слайдах 4, 11,14 за посиланням або за допомогою QR коду.

3. Виконай роботу в зошиті (слайд 8) закінчивши речення. 

1. Переглянь перезентацію.

2. Переглянь відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=FuEBLI637Jk

3. Виконай  практичне завдання на слайді 18. 

1. Переглянь відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=CiU9lgqqSKk

2. Виконай інтерактивну вправу. https://sites.google.com/site/intreaktivnivpravi4klas/4-klas-tema-5-informacia/29-skladovi-komp-utera

Переглянь презентацію.

Завдання 1. Визнач казку за малюнками на слайді №16. Розкажи казку у вигляді послідовності дій. 

Завдання 2. Виконай завдання на слайдах № 18, 19.

Переглянь відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=jNgtom4mDck

Завдання. Створити презентацію у програмі Microsoft Power Point.

Тема "Весна". 1 слайд - титульний. На ньому розмістити назву і прізвище, ім'я та клас учня.

2 слайд - малюнок весни і назви місяців весни. 

Перегляньте відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=7dDaAZJ1cRI. 

Виконайте інтерактивну вправу за посиланням http://learningapps.org/watch?v=pzrkzj3ac.

Інструкція щодо виконання інтерактивної вправи є у відеоуроці. 

Проглянь презентацію  за посиланням

https://drive.google.com/file/d/1pUnmlkZinXARajriCaVPJMvMyevvM5GE/view?usp=sharing

Створити Google документи за зразком на слайдах презентації  №13, 14, 15.

Надай до них доступ та відправ посилання вчителю.

Опрацювати конспект на тему: Загрози безпеці інформації в автоматизованих системах. Основні джерела і шляхи реалізації загроз.

Презентація до уроку

1. Опрацювати конспект  і презентацію до уроку.

2. Пройти тестування (тест тут)

3. Виконайте інтерактивну вправу «Чинники загроз безпеці даних» (розділ Захист інформації)  http://LearningApps.org/3944076.

4. Виконайте інтерактивну вправу «Класифікація загроз безпеці» (розділ Захист нформації )https://learningapps.org/6278374).

5. Виконайте інтерактивну вправу «Загрози безпеці та пошкодження даних у комп’ютерних системах» (розділ Захист нформації) https://learningapps.org/5745146.

6. Створити презентацію про загрози.

7.Скласти словник термінів (сленг програмістів, хакерів), що стосуються інформаційної безпеки

Скріншот проходження тесту та створену презентацію надіслати на поштову скриньку вчителя [email protected]

Перегляньте відео https://www.youtube.com/watch?v=WJvHPjl2s1Q

Записати словесно алгоритм «Як закінчити школу з відзнакою»

Перегляньте відео https://www.youtube.com/watch?v=01flz8igPK8

Перегляньте презентацію https://drive.google.com/file/d/1SskldBPggk-SophobBLS7aejlG4cUtau/view?usp=sharing

Завдання. Створіть таблицю у текстовому процесорі за зразком,  як у відео. Файл відправити на електронну адресу вчителя. [email protected]

Перегляньте відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=QaMYsZb4uL0

Завдання. Створіть проєкт у середовищі програмування Скретч за завданням, поданим у відеоуроці. 

Посилання на Скретч онлайн https://scratch.mit.edu/projects/editor/?tutorial=getStarted

У кого є можливість поставити Скретч на комп'ютер, то скачати його можна тут. 

Скріншоти виконаних робіт надсилати вчителю на електронну пошту [email protected]. Увага,за скрін на комп'ютері відповідає кнопка Print Screen на клавіатурі справа від кнопки F12. Треба її натиснути, і сфотографується екран, потім зображення вставити у ворд, зберегти і відправити учителю.

Перегляньте презентацію  https://drive.google.com/file/d/1iM3gdrPltlwSUC7emybMZReP0j0Q5FQb/view?usp=sharing

Перегляньте відео https://www.youtube.com/watch?v=ZjRYagjLMGk

Згадайте казку "Ріпка". Розкажіть казку у вигляді послідовності дій. Слова-підказки: знесла яйце, розбила, обіцяти.

 Перегляньте відео https://www.youtube.com/watch?v=OXqI4KHUTtQ

Перегляньте презентацію https://drive.google.com/file/d/1Xaat3rnfMJ5AA-s92t4e5Ib_bFr5UoXK/view?usp=sharing

Виконайте завдання, що написані на останніх двох слайдах презентації. 

Перегляньте відео https://www.youtube.com/watch?v=Z_pNHUMog14

Виконайте завдання, згідно зразка у відеоуроці. 

Посилання на Скретч онлайн https://scratch.mit.edu/projects/editor/?tutorial=getStarted

У кого є можливість поставити Скретч на комп'ютер, то скачати його можна тут. 

Проглянь презентацію https://drive.google.com/file/d/1vIEptTeNSzBnsNtnHqIPyqFF6x9JcelA/view?usp=sharing

Створити міні-презентацію на одну з тем:

1. «Засоби копіювання і розмноження документів»

2. «Засоби обробки документів»

3. «Засоби транспортування документів»

Матеріали та малюнки знайти в мережі Інтернет.

Збережи презентацію на диску, надай доступ

Відправ  посилання на презентацію вчителю

Опрацювати конспект на тему: Основні причини загострення проблеми забезпечення безпеки інформаційних технологій

Презентація до уроку 

1. Опрацювати конспект  і презентацію до уроку.

2. Пройти тестування (тест тут) 

3.  Виконайте інтерактивну вправуhttp://LearningApps.org/3944094(вправа «Принципи інформаційної безпеки»).

4. Виконайте інтерактивну вправу «Інформаційна безпека в Інтернеті» https://learningapps.org/4518841

5. Створити ребус  чи кросворд до термінів вивчених на уроці (скористатися генератором ребусів чи кросвордів). Генератор знайти в Інтернеті. 

Скріншот проходження тесту надіслати на поштову скриньку вчителя [email protected]

Презентація до уроку   https://drive.google.com/file/d/1ro_4-kAbe5WPD1BnBbinHG1gnJk9LwLP/view?usp=sharing

Програма для тестування  - https://drive.google.com/file/d/11qF8obm-H3WJi_hD9nwZ9pE_to3-ZYvk/view?usp=sharing     

2. https://onedrive.live.com/?authkey=%21AO0bJSnez%5FWOe8Y&cid=2D23D7F4A8E34A61&id=2D23D7F4A8E34A61%21145&parId=2D23D7F4A8E34A61%21105&action=locate

Тест - https://drive.google.com/file/d/1j9A5NME8eOpKl7O035O7RggzQ_w1Dq_L/view?usp=sharing

Скріншот результату тесту надіслати на поштову скиньку вчителя  [email protected]

Конспект. Тема: Основні поняття в області безпеки інформаційних технологій. Місце і роль автоматизованих систем в управлінні бізнес-процесами

Матеріали до уроку 

Тест до уроку 

Програму для проходження тесту можна скачати тут 

1. Опрацювати конспект і матеріали до уроку.
2. Пройти тестування. 
3. За матеріалами Інтернету підготуйте  добірку реальних історій про порушення інформаційної безпеки та наслідки цих дій.

Скріншот проходження тесту надіслати на поштову скриньку вчителя [email protected]

Завдання для учнів 7-А, Б класів (виконати до 09.04.2020)

Завдання  Створити подібний проєкт у середовищі Скретч 2 (можна скачати тут) або у скретч онлайн  https://scratch.mit.edu/projects/editor/?tutorial=getStarted

Інструкція для учнів 5-А,Б,В класів, учнів 6-А, Б класів, учнів 7-А,Б класів, 8-Б класу (виконати до 15.04.2020)

1. Відкрий сайт https://classroom.google.com/
2. Натисни на кнопку "+", яка розміщена справа вгорі.
3. Вибери кнопку "Приєднатися" (Присоединится).

 https://ternovasv.blogspot.com/p/blog-page.html