Тернова С.В.
Вчитель працює через платформу classroom.google.com, viber, електронну пошту і сайт закладу.
Коди для входу в classroom.google.com можна отримати, звернувшись до класних керівників і класоводів закладу
Опрацюйте параграф 3.1 "Бази даних. Системи керування базами даних) сторінки 75-81.
Перегляньте відео. https://www.youtube.com/watch?v=GONG2sOgjos
Перегляньте презентацію
Виконайте завдання 2 на сторінці 81. Презентації пересилати на електронну скриньку вчителя [email protected]
2. Виконай інтерактивну вправу LearningApps на слайдах 4, 11,14 за посиланням або за допомогою QR коду.
3. Виконай роботу в зошиті (слайд 8) закінчивши речення.
2. Переглянь відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=FuEBLI637Jk
3. Виконай практичне завдання на слайді 18.
1. Переглянь відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=CiU9lgqqSKk
2. Виконай інтерактивну вправу. https://sites.google.com/site/intreaktivnivpravi4klas/4-klas-tema-5-informacia/29-skladovi-komp-utera
Завдання 1. Визнач казку за малюнками на слайді №16. Розкажи казку у вигляді послідовності дій.
Завдання 2. Виконай завдання на слайдах № 18, 19.
Переглянь відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=jNgtom4mDck
Завдання. Створити презентацію у програмі Microsoft Power Point.
Тема "Весна". 1 слайд - титульний. На ньому розмістити назву і прізвище, ім'я та клас учня.
2 слайд - малюнок весни і назви місяців весни.
Перегляньте відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=7dDaAZJ1cRI.
Виконайте інтерактивну вправу за посиланням http://learningapps.org/watch?v=pzrkzj3ac.
Інструкція щодо виконання інтерактивної вправи є у відеоуроці.
Проглянь презентацію за посиланням
https://drive.google.com/file/d/1pUnmlkZinXARajriCaVPJMvMyevvM5GE/view?usp=sharing
Створити Google документи за зразком на слайдах презентації №13, 14, 15.
Надай до них доступ та відправ посилання вчителю.
Опрацювати конспект на тему: Загрози безпеці інформації в автоматизованих системах. Основні джерела і шляхи реалізації загроз.
1. Опрацювати конспект і презентацію до уроку.
2. Пройти тестування (тест тут)
3. Виконайте інтерактивну вправу «Чинники загроз безпеці даних» (розділ Захист інформації) http://LearningApps.org/3944076.
4. Виконайте інтерактивну вправу «Класифікація загроз безпеці» (розділ Захист нформації )https://learningapps.org/6278374).
5. Виконайте інтерактивну вправу «Загрози безпеці та пошкодження даних у комп’ютерних системах» (розділ Захист нформації) https://learningapps.org/5745146.
6. Створити презентацію про загрози.
7.Скласти словник термінів (сленг програмістів, хакерів), що стосуються інформаційної безпеки
Скріншот проходження тесту та створену презентацію надіслати на поштову скриньку вчителя [email protected]
Перегляньте відео https://www.youtube.com/watch?v=WJvHPjl2s1Q
Записати словесно алгоритм «Як закінчити школу з відзнакою»
Перегляньте відео https://www.youtube.com/watch?v=01flz8igPK8
Перегляньте презентацію https://drive.google.com/file/d/1SskldBPggk-SophobBLS7aejlG4cUtau/view?usp=sharing
Завдання. Створіть таблицю у текстовому процесорі за зразком, як у відео. Файл відправити на електронну адресу вчителя. [email protected]
Перегляньте відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=QaMYsZb4uL0
Завдання. Створіть проєкт у середовищі програмування Скретч за завданням, поданим у відеоуроці.
Посилання на Скретч онлайн https://scratch.mit.edu/projects/editor/?tutorial=getStarted
У кого є можливість поставити Скретч на комп'ютер, то скачати його можна тут.
Скріншоти виконаних робіт надсилати вчителю на електронну пошту [email protected]. Увага,за скрін на комп'ютері відповідає кнопка Print Screen на клавіатурі справа від кнопки F12. Треба її натиснути, і сфотографується екран, потім зображення вставити у ворд, зберегти і відправити учителю.
Перегляньте презентацію https://drive.google.com/file/d/1iM3gdrPltlwSUC7emybMZReP0j0Q5FQb/view?usp=sharing
Перегляньте відео https://www.youtube.com/watch?v=ZjRYagjLMGk
Згадайте казку "Ріпка". Розкажіть казку у вигляді послідовності дій. Слова-підказки: знесла яйце, розбила, обіцяти.
Перегляньте відео https://www.youtube.com/watch?v=OXqI4KHUTtQ
Перегляньте презентацію https://drive.google.com/file/d/1Xaat3rnfMJ5AA-s92t4e5Ib_bFr5UoXK/view?usp=sharing
Виконайте завдання, що написані на останніх двох слайдах презентації.
Перегляньте відео https://www.youtube.com/watch?v=Z_pNHUMog14
Виконайте завдання, згідно зразка у відеоуроці.
Посилання на Скретч онлайн https://scratch.mit.edu/projects/editor/?tutorial=getStarted
У кого є можливість поставити Скретч на комп'ютер, то скачати його можна тут.
Проглянь презентацію https://drive.google.com/file/d/1vIEptTeNSzBnsNtnHqIPyqFF6x9JcelA/view?usp=sharing
Створити міні-презентацію на одну з тем:
1. «Засоби копіювання і розмноження документів»
2. «Засоби обробки документів»
3. «Засоби транспортування документів»
Матеріали та малюнки знайти в мережі Інтернет.
Збережи презентацію на диску, надай доступ
Відправ посилання на презентацію вчителю
Опрацювати конспект на тему: Основні причини загострення проблеми забезпечення безпеки інформаційних технологій
1. Опрацювати конспект і презентацію до уроку.
2. Пройти тестування (тест тут)
3. Виконайте інтерактивну вправуhttp://LearningApps.org/3944094(вправа «Принципи інформаційної безпеки»).
4. Виконайте інтерактивну вправу «Інформаційна безпека в Інтернеті» https://learningapps.org/4518841
5. Створити ребус чи кросворд до термінів вивчених на уроці (скористатися генератором ребусів чи кросвордів). Генератор знайти в Інтернеті.
Скріншот проходження тесту надіслати на поштову скриньку вчителя [email protected]
Презентація до уроку https://drive.google.com/file/d/1ro_4-kAbe5WPD1BnBbinHG1gnJk9LwLP/view?usp=sharing
Програма для тестування - https://drive.google.com/file/d/11qF8obm-H3WJi_hD9nwZ9pE_to3-ZYvk/view?usp=sharing
Тест - https://drive.google.com/file/d/1j9A5NME8eOpKl7O035O7RggzQ_w1Dq_L/view?usp=sharing
Скріншот результату тесту надіслати на поштову скиньку вчителя [email protected]
Програму для проходження тесту можна скачати тут
- Опрацювати конспект і матеріали до уроку.
- Пройти тестування.
- За матеріалами Інтернету підготуйте добірку реальних історій про порушення інформаційної безпеки та наслідки цих дій.
Скріншот проходження тесту надіслати на поштову скриньку вчителя [email protected]
Завдання для учнів 7-А, Б класів (виконати до 09.04.2020)
Завдання Створити подібний проєкт у середовищі Скретч 2 (можна скачати тут) або у скретч онлайн https://scratch.mit.edu/projects/editor/?tutorial=getStarted
Інструкція для учнів 5-А,Б,В класів, учнів 6-А, Б класів, учнів 7-А,Б класів, 8-Б класу (виконати до 15.04.2020)
- Відкрий сайт https://classroom.google.com/
- Натисни на кнопку "+", яка розміщена справа вгорі.
- Вибери кнопку "Приєднатися" (Присоединится).
- Введи код доступу до курсу (код у вчителя за телефоном 0509175441 Тернова С.В.)