Клименко С.П.
Вчитель для проведення дистанційного навчання використовує сайт закладу, програму viber
Парагр.31,32, упр.212(А). Пар. 33-35, упр.217. Перегляньне відео https://www.youtube.com/watch?v=Y7ZhdRDq_m0
Завдання з російської мови. Виконувати письмово.
В допомогу відео https://www.youtube.com/watch?v=p5THtocl54s, https://www.youtube.com/watch?v=c5R_0J9wgdg
Стр. 108 – 109 – общая таблица по теме. Более конкретный материал в параграфах 33, 34, 36, 37. Упр.241(1,2 задания), 250(1 задание), 274, 279. На каждое правило 1 упражнение. Все выполнять письменно.
І.
- Прочитати твір Туве Янсон «Капелюх чарівника» .
Опрацювати стор. 226 – 242, підручник «Світова література.5 клас» Євгенія Волощук, «Генеза», 2013
ІІ.
1.Прочитати вірш М. Цвєтаєвої «Книжки в обкладинках червоних»
Опрацювати стор.220 – 224
ІІІ. Написати міні-твір «Моя улюблена книга» (із прочитаних на уроках зарубіжної літератури у 5 класі).
Параграф 58 – 60
Придумать сказку о выученной части речи (на выбор ученика, письменно)
І
- Знайомство з авторами та їх творами: Рюноске Акутагава, «Павутинка»; Айзек Азімов, «Фах»; Діана Вінн Джонс, «Мандрівний Замок Хаула»
- Опрацювати сторінки підручника 233 -261.
- Словникова робота – фентезі.
- Відповіді на запитання. Готуємося до тестів((перевірка прочитаного )
Служебные части речи: предлог, союз, частица; междометие
Параграфы:54-56; 58-60; 62-63; 65.Попробуйте по каждой части речи сделать таблицу(письменно в тетради)
Готовимся к контрольной работе.
7-А клас
Параграфи 35-38; 39-41; 42-44. Попробуйте по каждой части речи сделать таблицу(письменно в тетради)
Готовимся к контрольной работе.
- Опрацювати підручник стор. 215-218 (біографія письмово).
- Прочитати твір американського письменника Д.Гріна «Провина зірок»
- Написати твір «Раджу прочитати…»
Завдання для учнів 5-Б класу на час карантину
Зарубіжна література
І.
- Прочитати повість-казку «Аліса в Країні Див» Л.Керролла.
- Дати відповідь на запитання:
1). Хто така Аліса? Які риси характеру Аліси вам найбільше подобаються? Чи має вона негативні якості?(письмово, схема)
2). Хто оточував Алісу?(письмово перелічити героїв)
3). Яким Аліса уявляла світ?
ІІ.
1.Прочитати «Чарлі і шоколадна фабрика» Роальда Дала
2. Дослідження тексту:
- В якій сім’ї жив Чарлі?(усно)
- Чи хотіли б ви мати таку родину?(усно)
- Якою людиною був містер Вонк?(усно)
3. Заповніть таблицю: «Діти на фабриці. Хто та якими вони були»
№ | Ім’я | Вчинки та риси характеру |
Російська мова
Параграф 53-55,
Параграф 56,
Параграф 57 , стр.237-238 задания ІІІ-Х
Параграф 58, упр.263
Завдання для учнів 7-Б класу на час карантину
Зарубіжна література
І
- Прочитати новели О.Генрі «Дари волхвів» та «Останній листок»
- Опрацювати сторінки підручника 205-220 (біографію письмово)
- Охарактеризувати образи дівчат та художника Бермана з новели «Останній листок».
ІІ.
- Прочитати твір Г.Уелса «Чарівна крамниця» .
2.Опрацювати сторінки підручника 221-232 (біографію автора письмово)
3. Відповідь на запитання
Російська мова, 7-Б клас
Наречие: параграф 42-44, 46 , упр.443(А), 460(Б)
параграф 48-49, упр.486(Б)
параграф 51,52 , упр.515(А,Б), 523(А)
7-А клас
Параграфи 31-34, упр.493,498,500,517, 527
Завдання для учнів 11 класу на час карантину
Зарубіжна література
- Опрацювати підручник стор. 182-206 (біографія письмово).
- Прочитати повість Хемінгуея «Старий і море».
- Опрацювати підручник стор. 206-215 (біографія письмово).
- Прочитати оповідання Маркеса «Стариган із крилами»
- Словникова робота: «принцип айсберга», «притча», «магічний реалізм».
- Створити порівняльну таблицю «Два образи старих у прочитаних творах»